بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه

          وحید 
            بازدید : 7
          دوشنبه 27 آبان 1392
           نظرات (0)
        

تعداد صفحه:135

چکیده: این تحقیق با هدف بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور از سه بعد دینی ، خانوادگی و ملی شکل گرفته است. فرضیات اصلی این تحقیق عبارتند از : جنس، پایگاه اقتصادی – اجتماعی ، میزان رضایت از خود ، درونی شدن ارزشها ، هماهنگی ارزشهای گروهی ، تایید دیگران که بر هویت اجتماعی دانش آموزان موثر می باشند .

فهرست مطالب

عنوان صفحه

چکیده ......................................................................................................................... 1

فصل اول : طرح تحقیق

1-1 مقدمه ............................................................................................................................ 3

2-1 موضوع تحقیق ........................................................................................................................ 3

3-1 بیان مساله................................................................................................................................. 4

4-1 اهمیت و ضرورت تحقیق ........................................................................................................ 4

5-1 اهداف تحقیق .......................................................................................................................... 5

6-1 محدود زمانی و مکانی تحقیق.................................................................................................. 5

7-1پیشینه تحقیق................................................................................................ 5

1-7-1 تحقیقات داخلی .................................................................................................................. 5

2-7-1تحقیقات خارجی ................................................................................................................. 8

3-7-1 جمع بندی نتایج تحقیقات ...................................................................................... 10

8-1 تعاریف مربوط به هویت........................................................................................................... 11

9-1 موانع و تنگناهای تحقیق .......................................................................................................... 14

فصل دوم : مبانی و چارچوب نظری ............................................................................................... 16

1-2 مقدمه .............................................................................................................. 17

2-2 مباحث نظری .......................................................................................................................... 17

1-2-2 دورکیم ................................................................................................................................ 17

2-2-2 پارسونز ................................................................................................................................. 18

3-2-2 ماکس وبر ............................................................................................................................. 20

4-2-2 کنش متقابل نمادی................................................................................................................ 22

5-2-2 کولی .............................................................................................................................. 23

6-2-2 مید .................................................................................................................... 24

7-2-2 گافمن........................................................................................................... 26

8-2-2 نظریه هویت (بورک) ............................................................................................................. 27

عنوان صفحه

3-2 چارچوب نظری مورد استفاده تحقیق ......................................................................... 30

4-2 پرسشهای تحقیق .................................................................................................................... 31

5-2 فرضیات تحقیق ...................................................................................................................... 31

6-2 الگوی نظری و تحلیلی تحقیق.................................................................................................... 32

فصل سوم : روش تحقیق .............................................................................................................. 34

1-3 مقدمه ............................................................................................................. 35

2-3 نوع تحقیق............................................................................................................ 35

3-3 تعریف نظری وعملی متغیرهای تحقیق....................................................................... 35

1-3-3 تعریف نظری متغیرهای تحقیق ................................................................................. 35

2-3-3 تعریف عملی متغیرهای تحقیق................................................................................. 38

4-3 متغیرهای مستقل و وابسته ....................................................................................................... 42

5-3 شاخص سازی متغیر های تحقیق ............................................................................................. 43

1-5-3 شاخص سازی متغیرهای مستقل .......................................................................................... 43

2-5-3 شاخص سازی متغیرهای وابسته .......................................................................................... 45

6-3 قابلیت اعتماد شاخص ها (الفای کرانباخ) ....................................................................... 46

7-3 اعتبار تحقیق ............................................................................................................................. 47

8-3 جامعه آماری..................................................................................................... 47

9-3 تعیین حجم نمونه و شیوه نمونه گیری............................................................................. 48

1-9-3 تعیین حجم نمونه .................................................................................................................. 48

2-9-3 شیوه نمونه گیری ................................................................................................................... 49

10-3 واحد تحلیل......................................................................................................... 50

11-3 تکنیک ها و ابزارهای جمع آوری داده ها و اطلاعات .............................................................. 50

12-3 روش تجزیه و تحلیل اطلاعات.................................................................................. 50

فصل چهارم : یافته ها و دستاوردهای تحقیق...................................................................................... 51

1-4 مقدمه............................................................................................................... 52

2-4 توصیف دستاوردهای تحقیق ..................................................................................................... 52

1-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس جنس ............................................................ 52

عنوان صفحه

2-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس پایه تحصیلی ........................................................ 53

3-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس رشته تحصیلی....................................................... 53

4-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس تحصیلات پدر...................................................... 54

5-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس تحصیلات مادر...................................................... 54

6-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس در آمد ماهانه خانواده............................................. 55

7-2-4 بررسی میزان رضایت از خود دانش آموزان ......................................................................... 57

8-2-4 بررسی میزان تایید دیگران .................................................................................................... 58

9-2-4 بررسی میزان درونی کردن ارزشها ............................................................................. 59

10-2-4 بررسی میزان هماهنگی ارزشهای گروهی ........................................................................ 60

11-2-4 بررسی میزان پایگاه اقتصادی - اجتماعی دانش آموزان ......................................................... 61

12-2-4 بررسی میزان هویت دینی دانش آموزان ................................................................... 62

13-2-4 بررسی میزان هویت خانوادگی دانش آموزان ..................................................................... 63

14-2-4 بررسی میزان هویت ملی دانش آموزان ............................................................................... 64

15-2-4 بررسی میزان هویت اجتماعی دانش آموزان ....................................................................... 65

فصل پنجم : تحلیل و تبیین دستاوردهای تحقیق................................................................................ 66

1-5 مقدمه............................................................................................................. 67

2-5 آزمون فرضیات............................................................................................... 67

1-2-5 آزمون فرضیه 1: بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت اجتماعی» دانش آموزان ................. 67

1-1-2-5 آزمون فرضیه 1/1 : بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت دینی» دانش آموزان ........................ 68

2-1-2-5آزمون فرضیه 2/1 : بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت خانوادگی» دانش آموزان.................. 68

3-1-2-5 آزمون فرضیه 3/1 : بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت ملی» دانش آموزان ......................... 69

2-2-5آزمون فرضیه 2 : بررسی رابطه بین «پایگاه اقتصادی – اجتماعی» و« هویت اجتماعی».... 69

1-2-2-5 آزمون فرضیه 1/2 : بررسی رابطه بین پایگاه «اقتصادی- اجتماعی» و «هویت دینی» ............. 70

2-2-2-5 آزمون فرضیه 2/2 : بررسی رابطه بین پایگاه «اقتصادی- اجتماعی» و «هویت خانوادگی» ..... 70

3-2-2-5 آزمون فرضیه 3/2 : بررسی رابطه بین پایگاه «اقتصادی- اجتماعی» و «هویت ملی» ............... 71

3-2-5 آزمون فرضیه 3: بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت اجتماعی» ........................ 71

1-3-2-5 آزمون فرضیه 1/3 : بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت دینی» ............................. 71

عنوان صفحه

2-3-2-5 آزمون فرضیه 2/3 : بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت خانوادگی»...................... 72

3-3-2-5 آزمون فرضیه 3/3: بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت ملی»................................ 72

4-2-5 آزمون فرضیه 4 :بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت اجتماعی»......................... 73

1-4-2-5 آزمون فرضیه 1/4: بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت دینی» ................................... 73

2-4-2-5 آزمون فرضیه 2/4 :بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت ملی» ..................................... 74

3-4-2-5 آزمون فرضیه 3/4 :بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت ملی» .................................... 74

5-2-5 آزمون فرضیه 5 :بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت اجتماعی» .............. 74

1-5-2-5 آزمون فرضیه 1/5 :بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت دینی» ....................... 75

2-5-2-5 آزمون فرضیه 2/5: بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت خانوادگی» ................ 75

3-5-2-5 آزمون فرضیه 3/5 :بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت ملی» ......................... 76

6-2-5 آزمون فرضیه 6 : بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت اجتماعی»........ 76

1-6-2-5 آزمون فرضیه 1/6: بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت دینی»............. 77

2-6-2-5 آزمون فرضیه 2/6 :بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت خانوادگی»..... 77

3-6-2-5 آزمون فرضیه 3/6 :بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت ملی»............. 78

3-5 تحلیل چند متغیری (رگرسیون چندگانه) ........................................................................ 78

1-3-5 تحلیل چند متغیری هویت دینی ............................................................................... 78

2-3-5 تحلیل چند متغیری هویت خانوادگی ....................................................................... 80

3-3-5 تحلیل چند متغیری هویت ملی............................................................................................... 82

4-3-5 تحلیل چند متغیری هویت اجتماعی.................................................................... 84

4-5 تحليل مسير..................................................................................................... 86

فصل ششم : نتیجه گیری و پیشنهادها .............................................................................................. 92

1-6 خلاصه تحقیق ............................................................................................................................ 93

2-6 جمع بندی و نتیجه گیری .......................................................................................................... 94

3-6 پیشنهادها....................................................................................................... 99

فهرست منابع و ماخذ ........................................................................................................................ 102

پیوست

فهرست جداول

عنوان صفحه

جدول1-3 ميزان آلفاي كرانباخ ........................................................................................................ 47

جدول 2-3 ميزان دانش آموزان در حال تحصيل در مقطع متوسطه نيشابوربه تفكيك جنس ،

رشته و پايه تحصيلي.................................................................................................... 48

جدول 3-3 توزيع حجم نمونه به تفكيك پايه تحصيلي و جنس......................................................... 49

جدول 4-3 توزيع حجم نمونه به تفكيك جنس ، پايه و رشته تحصيلي............................................ 50

جدول 1-4 توزيع دانش آموزان بر حسب جنس ............................................................................. 52

جدول 2-4 توزيع دانش آموزان بر حسب پايه تحصيلي ................................................................... 53

جدول 3-4 توزيع دانش آموزان بر حسب رشته تحصيلي.................................................................. 53

جدول 4-4 توزيع دانش آموزان بر حسب تحصيلات پدر................................................................. 54

جدول 5-4 توزيع دانش آموزان بر حسب تحصيلات مادر................................................................ 55

جدول 6-4 توزيع دانش آموزان بر حسب درآمد ماهيانه خانواده...................................................... 56

جدول 7-4 توزيع دانش آموزان بر حسب ميزان رضايت از خود....................................................... 57

جدول 8-4 توزيع دانش آموزان بر حسب مورد تاييد ديگران بودن.................................................. 58

جدول 9-4 توزيع دانش آموزان بر حسب دروني كردن ارزشها ...................................................... 59

جدول10-4 توزيع دانش آموزان بر حسب هماهنگي ارزشهاي گروهي............................................ 60

جدول11-4 توزيع دانش آموزان بر حسب پايگاه اقتصادي اجتماعي.................................................. 61

جدول12-4 توزيع دانش آموزان بر حسب ميزان هويت ديني............................................................ 62

جدول13-4 توزيع دانش آموزان بر حسب ميزان هويت خانوادگي.................................................... 63

جدول 14-4 توزيع دانش آموزان بر حسب ميزان هويت ملي............................................................ 64

جدول15-4 توزيع دانش آموزان بر حسب ميز ان هويت اجتماعي..................................................... 65

جدول 1-5 آزمون تفاوت ميانگين هويت اجتماعي بر حسب جنس.................................................. 67

جدول 2-5 آزمون تفاوت ميانگين هويت ديني بر حسب جنس ..................................................... 68

جدول 3-5 آزمون تفاوت ميانگين هويت خانوادگي بر حسب جنس............................................... 68

جدول 4-5 آزمون تفاوت ميانگين هويت ملي بر حسب جنس........................................................ 69

جدول 5-5 همبستگي پايگاه اقتصادي – اجتماعي با هويت اجتماعي................................................. 69

جدول 6-5 همبستگي پايگاه اقتصادي – اجتماعي با هويت ديني...................................................... 70

عنوان صفحه

جدول 7-5 همبستگي پايگاه اقتصادي – اجتماعي با هويت خانوادگي.............................................. 70

جدول 8-5 همبستگي پايگاه اقتصادي – اجتماعي با هويت ملي......................................................... 71

جدول 9-5 همبستگي رضايت فرد از خود با هويت اجتماعي............................................................ 71

جدول 10-5 همبستگي رضايت فرد از خود با هويت ديني.................................................................. 72

جدول 11-5 همبستگي رضايت فرد از خود با هويت خانوادگي........................................................... 72

جدول 12-5 همبستگي رضايت فرد از خود با هويت ملي.................................................................. 73

جدول 13-5 همبستگي مورد تائيد ديگران بودن با هويت اجتماعي................................................... 73

جدول 14-5 همبستگي مورد تائيد ديگران بودن با هويت ديني............................................................ 73

جدول 15-5 همبستگي مورد تائيد ديگران بودن با هويت خانوادگي................................................. 74

جدول 16-5 همبستگي مورد تائيد ديگران بودن با هويت ملي.......................................................... 74

جدول 17-5 همبستگي دروني كردن ارزشها با هويت اجتماعي......................................................... 75

جدول 18-5 همبستگي دروني كردن ارزشها با هويت ديني ............................................................... 75

جدول 19-5 همبستگي دروني كردن ارزشها با هويت خانوادگي......................................................... 76

جدول 20-5 همبستگي دروني كردن ارزشها با هويت ملي....................................................... 76

جدول 21-5 همبستگي هماهنگي ارزشهاي گروهي با هويت اجتماعي.......................................... 77

جدول 22-5 همبستگي هماهنگي ارزشهاي گروهي با هويت ديني............................................. 77

جدول 23-5 همبستگي هماهنگي ارزشهاي گروهي با هويت خانوادگي........................................... 78

جدول 24-5 همبستگي هماهنگي ارزشهاي گروهي با هويت ملي................................................ 78

جدول 25-5 عناصر اصلي تحليل چندمتغيره به روش مرحله به مرحله براي پيش بيني هويت ديني.. 79

جدول 26-5 عناصر متغيرهاي درون معادله براي پيش بيني هويت ديني در مرحله سوم.................... 79

جدول 27-5 عناصر متغيرهاي خارج از معادله در مرحله سوم........................................................... 80

جدول 28-5 عناصر اصلي تحليل چندمتغيره به روش مرحله به مرحله براي پيش بيني

هويت خانوادگي .......................................................................................................................... 81

جدول 29-5 عناصر متغيرهاي درون معادله براي پيش بيني هويت خانوادگي در مرحله سوم........... 81

جدول 30-5 عناصر متغيرهاي خارج از معادله در مرحله سوم.......................................................... 82

جدول 31-5 عناصر اصلي تحليل چندمتغيره به روش مرحله به مرحله براي پيش بيني هويت ملي.... 83

عنوان صفحه

جدول 32-5 عناصر متغيرهاي درون معادله براي پيش بيني هويت ملي در مرحله جدول سوم.......... 83

جدول 33-5 عناصر متغيرهاي خارج از معادله در مرحله سوم.......................................................... 84

جدول 34-5 عناصر اصلي تحليل چندمتغيره به روش مرحله به مرحله براي پيش بيني

هويت اجتماعي....................................................................................................... 85

جدول 35-5 عناصر متغيرهاي درون معادله براي پيش بيني هويت اجنماعي در مرحله چهارم........... 85

جدول 36-5 عناصر متغيرهاي خارج از معادله در مرحله چهارم....................................................... 86

جدول 37-5 محاسبه اثر مستقيم و غير مستقيم عوامل موثر بر هويت ديني....................................... 88

جدول 38-5 محاسبه اثر مستقيم و غير مستقيم عوامل موثر بر هويت خانوادگي................................ 89

جدول 39-5 محاسبه اثر مستقيم و غير مستقيم عوامل موثر بر هويت ملي............................... 90

جدول 40-5 محاسبه اثر مستقيم و غير مستقيم عوامل موثر بر هويت اجتماعي................................ 91

فهرست اشكال

شكل 1-2 مدل نظام كنترل فرايند هويت ................................................................................................ 28

شكل 2-2 الگوي نظري و تحليلي تحقيق ............................................................................................. 33

فهرست نمودارها

نمودار 1-2 رابطه چهار خرده نظام پارسونز (مدل سیبرنیتیک ) ......................................................... 20

نمودار 1-4 توزيع دانش آموزان بر حسب ميزان رضايت از خود......................................................... 57

نمودار 2-4 توزيع دانش آموزان بر حسب مورد تائيد ديگران بودن...................................................... 58

نمودار 3-4 توزيع دانش آموزان بر حسب دروني كردن ارزشها......................................................... 59

نمودار 4-4 توزيع دانش آموزان بر حسب هماهنگي ارزشهاي گووهي............................................... 60

نمودار 5-4 توزيع دانش آموزان بر حسب پايگاه اقتصادي – اجتماعي................................................ 61

نمودار 6-4 توزيع دانش آموزان بر حسب ميزان هويت ديني............................................................... 62

نمودار 7-4 توزيع دانش آموزان بر حسب ميزان هويت خانوادگي....................................................... 63

نمودار 8-4 توزيع دانش آموزان بر حسب ميزان هويت ملي............................................................... 64

نمودار 9-4 توزيع دانش آموزان بر حسب ميزان هويت اجتماعي......................................................... 65

نمودار1-5 تحليل مسير هويت............................................................................................................ 87

لینک عضویت پرداخت آنلاین و دانلود فایل

پایان نامه ها

بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه